La Clase de La Sra. Tanner
Español 4
  • ¡Bienvenidos!
    • para charlar
  • Unidad 1
    • Cultura - Uruguay
    • Vocabulario - Nos conocemos
    • 1 - Repasamos los básicos
    • 2 - El presente
    • 3 - Pretérito e Imperfecto
    • Repasar el capítulo
    • El Proyecto
  • Unidad 2
    • Cultura - Paraguay
    • Vocabulario - Abrazando tu imagen
    • 1 - El Futuro
    • 2 - El Condicional
    • La literatura
    • El proyecto
  • Unidad 3
    • Cultura - Bolivia
    • Vocabulario - Supersticiones
    • Subjuntivo
    • Frases hipotéticas
    • La literatura
    • El Proyecto
  • Unidad 4
    • Cultura - Camino de SDC
    • 1- Describir en color
    • La literatura
    • El Proyecto
  • Unidad 5
    • La Cultura: La emigración
    • La Construcción
    • El paisajismo
    • El Proyecto
  • Unidad 6
    • La Cultura - La technology

Unidad 1
El proyecto

¿Cómo conseguiste el puesto en un museo?
Un correo electrónico a tu tío
Tu tío te escribió una carta.  Tienes que responderle con un correo electrónico describiendo su nuevo puesto en el museo donde él trabajaba antes de su jubilación.  Describe cómo te preparaste para la entrevista y cómo Uds. se saludaron de una nueva forma por la pandemia.  Explícale qué pasó en la entrevista (explicando que tuviste que analizar la Guérnica y cómo lo hiciste y qué dijiste de la obra).  Explícale lo que has estado haciendo ahora que tienes el trabajo de tus sueños.  ¡Sé creativo/a! Usa tu imaginación.  Tienes que usar 15 palabras de la lista de vocabulario.  Subraya cada una de estas palabras.  Tienes que escribir a lo mínimo 250 palabras.

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Use at least 15 vocabulary words from this unit, give an analysis of la guérnica, refer to a new greeting adopted by society in response to the pandemic, make appropriate use of the preterite vs the imperfect, build a connection and relationship with your Uruguayan uncle.

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